Denmark menempati posisi pertama dalam peringkat sistem pendidikan terbaik dunia 2026 dengan skor 100,0, disusul Swedia, Inggris Raya, dan Finlandia. Sementara itu, Indonesia berada di peringkat ke-67 dengan skor 1,8 berdasarkan Public Education Score yang dipublikasikan World Population Review menggunakan data U.S. News. Pemeringkatan ini menilai kualitas pendidikan publik, akses pendidikan tinggi, serta persepsi terhadap kemampuan negara dalam menyediakan pendidikan berkualitas (World Population Review, 2026).
Denmark Pimpin Peringkat Sistem Pendidikan Terbaik Dunia 2026
World Population Review menempatkan Denmark sebagai negara dengan skor tertinggi dalam indikator Public Education Score yang digunakan untuk membandingkan sistem pendidikan antarnegara. Skor tersebut menempatkan Denmark di atas sejumlah negara Eropa yang juga memperoleh nilai tinggi dalam penilaian pendidikan publik.
Berikut daftar enam negara teratas berdasarkan skor yang ditampilkan World Population Review:
- Denmark: 100,0
- Swedia: 99,9
- Inggris Raya: 96,8
- Finlandia: 96,6
- Jerman: 95,9
- Kanada: 95,7
Data tersebut memperlihatkan dominasi negara-negara Eropa pada posisi teratas. Swedia berada sangat dekat dengan Denmark, sedangkan Inggris Raya dan Finlandia melengkapi empat besar dengan skor di atas 96 poin (World Population Review, 2026).
Peringkat tersebut memberikan gambaran perbandingan penilaian pendidikan publik di berbagai negara. Namun, skor ini tidak secara langsung menunjukkan bahwa seluruh sekolah di negara berperingkat tinggi memiliki kualitas yang sama atau bahwa semua sekolah di negara berperingkat lebih rendah memiliki mutu yang buruk.
Indonesia Berada di Peringkat ke-67 dengan Skor 1,8
Indonesia menempati posisi ke-67 dalam tabel Public Education Score dengan skor 1,8. Posisi tersebut berada jauh di bawah Denmark yang memperoleh skor 100,0 dan beberapa negara lain yang masuk dalam kelompok teratas.
World Population Review juga mencatat negara lain dengan skor yang berdekatan dengan Indonesia. Kazakhstan dan Kosta Rika masing-masing memperoleh skor 1,9, sedangkan Aljazair mencatat skor 1,8 pada peringkat ke-73. Perbedaan posisi di antara negara dengan skor sama menunjukkan bahwa skor bukan satu-satunya informasi yang perlu diperhatikan ketika membaca tabel pemeringkatan tersebut (World Population Review, 2026).
Hasil tersebut dapat menjadi bahan untuk mengevaluasi posisi pendidikan Indonesia dalam perbandingan internasional. Meski demikian, skor 1,8 tidak boleh langsung ditafsirkan sebagai nilai mutu seluruh sekolah di Indonesia karena indikator tersebut merupakan bagian dari metode pemeringkatan tertentu.
Kualitas Pendidikan Publik dan Akses Perguruan Tinggi Menjadi Penilaian
Public Education Score yang ditampilkan World Population Review bersumber dari U.S. News. Penilaian ini mencakup kualitas pendidikan publik, akses menuju pendidikan tinggi, dan persepsi masyarakat internasional terhadap kemampuan suatu negara menyediakan pendidikan berkualitas (World Population Review, 2026).
Ketiga aspek tersebut membantu menjelaskan ruang lingkup penilaian yang digunakan dalam pemeringkatan. Berikut faktor yang perlu diperhatikan ketika membaca hasilnya:
- Kualitas pendidikan publik: penilaian terhadap mutu sistem pendidikan yang disediakan untuk masyarakat.
- Akses pendidikan tinggi: gambaran mengenai akses masyarakat terhadap jenjang pendidikan setelah sekolah menengah.
- Persepsi kualitas pendidikan: penilaian mengenai kemampuan suatu negara menyediakan pendidikan berkualitas berdasarkan pendekatan yang digunakan dalam pemeringkatan.
Faktor-faktor tersebut memberikan sudut pandang untuk membandingkan sistem pendidikan antarnegara. Namun, pemeringkatan ini tidak dapat menggantikan evaluasi yang lebih terperinci terhadap hasil belajar siswa, kesenjangan antardaerah, kompetensi guru, fasilitas sekolah, dan pemerataan akses pendidikan.
Karena itu, pembaca perlu memperhatikan nama indikator, sumber data, serta tahun data yang digunakan. World Population Review menampilkan Public Education Score berdasarkan data U.S. News tahun 2024 dalam halaman peringkat pendidikan 2026. Dengan demikian, label peringkat 2026 tidak berarti seluruh komponen penilaiannya berasal dari data yang dikumpulkan pada 2026 (World Population Review, 2026).
Peringkat Internasional Menjadi Bahan Evaluasi Pendidikan Indonesia
Posisi Indonesia di peringkat ke-67 dapat menjadi titik awal untuk memahami posisi pendidikan nasional dalam penilaian internasional. Akan tetapi, pemerintah, pendidik, dan masyarakat perlu menggabungkan hasil pemeringkatan ini dengan indikator pendidikan lain sebelum menarik kesimpulan tentang kondisi pendidikan nasional.
Evaluasi yang lebih menyeluruh dapat mencakup pemerataan fasilitas sekolah, peningkatan kompetensi tenaga pendidik, kualitas proses belajar, serta akses pendidikan bagi masyarakat di berbagai wilayah. Pendekatan tersebut membantu pembaca melihat persoalan pendidikan secara lebih lengkap daripada hanya berpatokan pada satu skor.
Pembaca dapat mengikuti perkembangan pendidikan nasional dan internasional melalui artikel-artikel lain di Garap Media. Berbagai laporan pendidikan dapat membantu masyarakat memahami kebijakan, perubahan sistem pembelajaran, dan tantangan yang memengaruhi akses pendidikan.
Jangan lewatkan pula artikel Garap Media lainnya yang membahas beasiswa, teknologi pendidikan, dan perkembangan dunia akademik. Informasi tersebut dapat menambah wawasan pembaca mengenai upaya peningkatan kualitas pendidikan serta perbandingan kebijakan pendidikan di berbagai negara.
Referensi
